CITAÇÕES AULA 8B 05 DE MAIO

AULA DE PORTUGUÊS DO DIA 5 DE MAIO

8b

O estudante, quando começa a ficar um pouco mais velho, precisa aprender a fazer citações acadêmicas, conforme a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Vamos trabalhar algumas possibilidades, com ideias do maior pedagogo brasileiro de todos os tempos – Paulo Freire.

CITAÇÕES DIRETAS

1 - Freire disse: “O diálogo é revolucionário, e a educação liberta” (1981, p. 10).

2 - “O diálogo é revolucionário, e a educação liberta” (FREIRE, 1981, p. 10).

O ano de “1981” é o ano quando o livro escrito por Paulo Freire foi publicado. “P. 10” é o número de página onde foi coletada a citação do pedagogo. No segundo exemplo, aparece o nome FREIRE em maiúscula, porque está entre parênteses. Quando está fora, como no exemplo 1, o nome fica em minúscula.

CITAÇÕES INDIRETAS

3 - Freire disse que “o diálogo é revolucionário, e a educação liberta” (1981, p. 10).

OUTRAS FORMAS DE CITAÇÃO

4 – Segundo, conforme, no entender de, de acordo com Freire, “o diálogo é revolucionário, e a educação liberta” (1981, p. 10).

Para se fazer um trabalho pedido por um educador, o estudante deve ter em mente qual tema vai pesquisar, ler alguns livros ou artigos e, quando achar uma citação que concorde com seu ponto de vista, deve copiá-la e colocá-la numa dessas formas. Depois precisará fazer um comentário sobre ela.

VEJA UM EXEMPLO

Freire disse que “o diálogo é revolucionário, e a educação liberta” (1981, p. 10). Se o diálogo é revolucionário, significa que o docente vai escutar o aluno, e ambos vão trocar ideias, com respeito e consideração um pelo outro. Isso seria revolucionário, porque mostrar estima é algo importante nas relações interpessoais. Já a educação libertaria, visto que daria condições à pessoa de ver o mundo por outro prisma. O estudante conseguiria entender melhor o mundo e saber explorar as possibilidades para vencer na vida.

Conseguiram perceber? Primeiro o aluno escolhe um tema, pesquisa num livro, seleciona uma citação, coloca numa das maneiras que expusemos e faz um comentário sobre a citação. Assim se faz um trabalho de colégio e futuramente um ensaio acadêmico numa faculdade.